Comprensione ed uso dei linguaggi specifici Classe prima
- distinguere gli elementi base della terminologia specifica e dei codici musicali Classe seconda
- comprendere e usare le semplici strutture e codici specifici Classe terza
- comprendere ed utilizzare terminologie e tecniche specifiche e saperle inserire in un contesto ben definito
Espressione vocale ed uso dei mezzi strumenti Classe prima
- saper usare la voce, gli oggetti, e gli strumenti, improvvisando per imitazione e per lettura Classe seconda
- saper utilizzare mezzi e strumenti in modo consapevole, per improvvisazione e per lettura Classe terza
- saper eseguire correttamente partiture di vario genere e stile
Capacitā di ascolto e comprensione dei fenomeni sonori e dei messaggi musicali Classe prima
- saper ascoltare semplici brani per individuare il timbro ed altri parametri stabilendo analogie tra i suoni Classe seconda
- saper ascoltare e comprendere un brano individuando forma, struttura, e ambito sociale Classe terza
- saper ascoltare, comprendere e valutare, i messaggi musicali nelle loro varietā di forme, funzioni, contesto e significato
Rielaborazione personale di materiali sonori Classe prima
- saper manipolare e rielaborare oggetti, strumenti eventi sonori in funzione di uno scopo prefissato Classe seconda
- usare e rielaborare materiali sonori in semplici schemi dati Classe terza
Sviluppare e rielaborare un'idea musicale data, utilizzando schemi musicali
